1.Створити банк даних щодо потреб підприємств у фахівцях різних спеціальностей і освітньо-кваліфікаційних рівнів
2. Формувати довгостроковий прогноз попиту підприємств на фахівців, проводити рекламно-інформаційну діяльність на підприємствах відносно спектра спеціальностей та обсягів підготовки фахівців у технікумі.
3. Вдосконалити і систематизувати проведення розподілу випускників відповідно до наявних вакансій.
4. Доопрацювати та узгодити з базовими підприємствами наскрізні програми та навчало-методичні комплекси з виробничого навчання з урахуванням вимог роботодавців.
5. Укладати довгострокові договори про кадрове супроводження діяльності підприємств.
6. Відстежувати адаптацію молодих фахівців та готувати пропозиції і заходи щодо зменшення терміну адаптації. 
7. Провести науково-практичну конференцію «Освіта і металургія».
8. Оказувати допомогу технікуму в розвитку матеріально-технічного оснащення спеціальних лабораторій і кабінетів.
9. Залучати до читання лекцій з дисциплін спеціальної підготовки, керівництва дипломним проектуванням, а також для роботи в складі Державних кваліфікаційних комісій провідних фахівців підприємств.
10. Створити цикл навчальних відеофільмів про технологічні процеси та обладнання базових підприємств.

ВАТ "Нікопольський завод феросплавів" , ТОВ «ІНТЕРПАЙП НІКО Т`ЮБ»,

ЗАТ «НІКОПОЛЬСЬКИЙ ЗАВОД ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСНАСТКИ», ВАТ "Нікопольський південно-трубний завод",

ЗАТ " СЕНТРАВІС ПРОДАКШН ЮКРЕЙН", ЗАО "НЗСТ "ЮТиСТ", Науково-виробниче об'єднання (НВО)"Трубосталь",

ЗАТ "Трубний завод ВСМПО-АВІСМА", ЗАТ "НИКОПОЛЬСКИЙ КРАНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ЗАВОД",    

Види практик:

Придбання студентами навичок виконання основних видів слюсарної і механічної обробки металів, необхідних для подальшого практичного навчання в період виробничої практики та отримання робочої кваліфікації. Кінцевий результат – диференційний залік.

Ознайомлення студентів з технологічними процесами основних металургійних цехів, принципом роботи їх основного та допоміжного обладнання, загальною організацією служб підприємств в залежності від спеціальності. Кінцевий результат – залік.

Придбання навичок виконання електромонтажних робіт, використання технічної документації, проведення монтажу внутрішніх та зовнішніх кабельних ліній, електромашин і трансформаторів, електронної апаратури.  Кінцевий результат – залік.

Передбачає вдосконалення студентами професійних навичок, що здобуті під час попередніх практики, а також вивчення технології виробництва, основного та допоміжного обладнання його обслуговування та ремонт. По закінченню практики студенти складають кваліфікаційні іспити на одержання робочої професії. Кінцевий результат – кваліфікаційний іспит з надбання робочої професії.

Закріплення знань, що були одержані при вивченні спеціальних дисциплін. Здобуття практичних навичок. Удосконалення професійної майстерності, підвищення розряду з професії. Придбання навичок роботи керівника, раціоналізаторської діяльності; Збирання технічних матеріалів для виконання курсового проекту.  Кінцевий результат –  комплексний диференційний залік. 

Узагальнення та удосконалення знань і практичних навичок, що були одержані раніше. Оволодіння безпосередньо на підприємстві організацією праці, економікою виробництва, методами розв’язання екологічних проблем; збирання та підготовка технічних матеріалів до виконання дипломного проекту. Кінцевий результат – залік.

Форми позааудиторної роботи з виробничого навчання

* конкурс "Кращий за фахом” (за спеціальностями);

* олімпіади з професійно - орієнтованих дисциплін;

* гуртки технічної творчості та спеціальної фахової підготовки;

* науково-практичні конференції;

* виставки технічної творчості.